Educación ambiental

Desde el mes de julio del año pasado, JICA viene apoyando el “Proyecto del mejoramiento de la conciencia ambiental en las escuelas públicas de la ciudad de Buenos Aires usando el programa de educación ambiental “Kids´ISO 14000”, que está siendo ejecutado por la ONG japonesa Artech conjuntamente con el Ministerio de Educación del gobierno de la Ciudad. En el marco de este proyecto, se inició la introducción del programa de educación ambiental desarrollado por la ONG japonesa en cinco escuelas piloto seleccionadas, para luego ser extendido a 50 escuelas durante el período de ejecución de algo más de tres años y medio.

Si bien el proyecto estaba previsto ser ejecutado en escuelas públicas de la ciudad, el gobierno de la Ciudad tuvo la deferencia de incluir a Nichia Gakuin como una de las escuelas piloto, por tratarse de una escuela de la colectividad japonesa. Por ello, viajaron a Japón dos docentes de Nichia junto a docentes de las restantes cuatro escuelas para capacitarse en Japón sobre la aplicación del programa. Una de ellas, María Sandra D’Agostino, de extensa trayectoria en Nichia Gakuin, cuenta su experiencia en Japón, un país muy identificado con su escuela, y que siempre quiso conocer, aunque no se había imaginado que podría concretar.

Mi experiencia
Mi nombre es María Sandra D’Agostino, soy docente en el Instituto Privado Argentino Japonés en Buenos Aires (Nichia Gakuin) desde hace 25 años. Esta escuela tiene la particularidad de ser la única plurilingüe en la Argentina, con oficialización del idioma japonés. Por otra parte, teniendo en cuenta que es una escuela abierta a la comunidad, el respeto entre diferentes pueblos, la convivencia democrática de los grupos y la auto superación personal “gambaru” son los valores fundamentales que la caracterizan.
Kids ISO 14.000 es un programa de educación ambiental para niños a partir de los 10 años (que cursan el 5º grado de la escolaridad primaria), creado por una ONG japonesa llamada Artech.
Los objetivos del programa apuntan a crear conciencia en los niños sobre los problemas ambientales y a aprender procedimientos sobre el control ambiental en el marco de las normas ISO 14.000 mediante ejercicios prácticos, utilizando el ciclo PDCA (Plan, Do, Check, Act) aplicado a tareas de ahorro de energía y manejo de residuos en el hogar.
Las ventajas que presenta este programa consisten en obtener, como resultado final, una sociedad con conciencia sobre la necesidad de preservar el medio ambiente y con hábitos de conducta compatibles con un mínimo impacto ambiental. Por ello, es importante comenzar a trabajarlo desde niños, para formar en ellos estos hábitos que naturalmente incorporarán en su vida cotidiana.
El viaje a Japón tuvo como objetivo fundamental, en una primera instancia, capacitar a los docentes, luego instructores, sobre el funcionamiento del programa, su implementación y aplicación en nuestro país y la manera de realizar la evaluación del trabajo de los niños.
A su vez, simultáneamente, la intención es difundir los contenidos de manera sistemática en cursos de capacitación, beneficiando así a docentes y alumnos de escuelas del gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Cuando surgió la invitación que me hiciera JICA para participar de este programa, me sorprendió gratamente, ya que siempre consideré muy lejana la idea de conocer y pisar tierras japonesas. Lo más impactante fue vivenciar la organización, limpieza y seguridad que se sienten al transitar por las calles de Tokio o por las interminables líneas de subte. Innegablemente, el saldo de haber sido participante de este programa ha sido muy positivo. Fue una experiencia apasionante y enriquecedora, ya que, durante mi estadía en Japón, pude comprobar y “vivir en carne propia” todos aquellos aspectos y costumbres de la cultura que a través de los años de trabajo en la colectividad, conocí desde la teoría.
Para las docentes de las otras escuelas fue conocer un mundo diferente, en cambio para mí la sensación fue “como la de un nieto que llega a las tierras donde nacieron sus abuelos, encontrando muchas cosas con las que ya se sentía identificado”. Lo último que me queda por agregar es que, gracias al programa Kids`ISO 14000, mis alumnos y sus familias han tomado conciencia sobre la importancia del ahorro energético, el uso eficiente de la electricidad, el gas y el agua y la reducción de los residuos.
Con la implementación de las estrategias pensadas para lograrlo, contribuirán al cuidado del planeta, que es nuestra casa.
¡Gracias JICA, Artech y Japón!
Arigatou gozaimashita!

C/P de educación ambiental recibe capacitación en el Japón

La Lic. Ednadeliz Flores, la contraparte del componente de educación ambiental del Proyecto, se encuentra actualmente en el Japón participando en la capacitación. El curso se llama “La capacitación (B) de educación ambiental para el desarrollo sostenible, región de Centro y Sur América” bajo el programa de JICA para la capacitación regional del año fiscal 2008. En total hay 11 becarios de 7 países de Centro, Sur América y el Caribe.
En esta capacitación se estudia la situación actual de la educación ambiental de cada país y sus problemas, y se prepara un plan de acción para su mejoramiento. Los participantes vienen de varias ocupaciones, desde funcionarios de gobierno hasta personal de ONG y están aprendiendo tanto la teoría como la situación real de la educación ambiental en el Japón.

(Foto 1: izquierda) La Lic. Ednadeliz está dando la presentación sobre la educación ambiental en Panamá con diapositivas del Canal. (27 de enero de 2009)
(Foto2: derecha) El instructor del curso se desempeña como facilitador para ordenar los problemas de la educación ambiental en cada país. (27 de enero de 2009)

Uno de los temas principales de este curso es la introducción del ecoturismo. De ahora en adelante, los participantes seguirán aprendiendo sobre el ecoturismo y el desarrollo sostenible, la función de la administración turística, los aspectos comerciales y la relación con las áreas locales, a través de charlas, prácticas y visitas de campo en las provincias de Okinawa y Shizuoka.

Luego que la Lic. Ednadeliz regrese a Panamá, vamos a apoyarla para que podamos aplicar en nuestro Proyecto el Plan de Acción que ella elaboraría durante su capacitación en el Japón

recursos naturales y desarrollo sustentable

Recursos naturales

En Japón hay pocos recursos minerales, así como de energía lo que ha influido en el desarrollo industrial del país. Aunque se suele considerar que Japón no tiene recursos naturales propios, lo cierto es que aunque escasos tiene varios sectores. Se puede destacar el cobre,el azufre,el manganeso,el plomo y el zinc. El carbón se encuentra localizado en yacimientos como los de Kyushu, Hokkaido y Honshu. En la zona noroccidental de Hosso hay pozos petrolíferos. En la región de Matsizano, hierro en Kamaysho, Gumma y Beshi. Mientras se encuentra oro, estaño, uranio y wolframio que se localizan en la región de Itomka. A pesar de ello los niveles de importación de las materias primas dejan en evidencia que la producción interna es prácticamente testimonial dado que el país Japón importa el 99% del petróleo, 74% de gas, 98% de hierro, el 100% de bauxita y el 75% de carbón

Agricultura, ganadería, silvicultura y pesca

A pesar de poseer poca superficie dedicada a la agricultura, este país tiene una de las mayores producciones mundiales por área sembrada. Esto se debe a la aplicación de avanzada tecnología agrícola. El cultivo principal es el arroz, siendo éste quien ocupa más de la mitad de la superficie cultivada. El trigo, la patata y la batata son importantes para la satisfacción de las necesidades alimentarias locales. Un producto de mucho valor es el té, con producción sobre las laderas meridionales del país. Los cítricos son los frutos más cultivados.
La ganadería no es un sector de mayor importancia en la economía del país; apenas dispone del 1.5% de la superficie del mismo como pastos naturales (567.000 ha). La carne se ha consumido en cantidades relativamente importantes en Japón sólo a partir de mediados del siglo XIX. Sin embargo, la acrecida prosperidad y mejora del nivel de vida en los años 60 y 70 generó un fuerte aumento de la demanda de carne, huevos y productos lácteos, lo que se ha traducido en un rápido crecimiento en los efectivos de las especies más rentables. Éste es el mayor componente del grueso de las importaciones agrícolas de Japón (casi un 25%) en los últimos años. Los productos de mayor consumo son el cerdo, la carne vacuna y las carnes blancas. Basado en el valor de las importaciones, Japón es el receptor de carne más grande del mundo,ya que para este tipo de producto, en general son necesarias las fuertes importaciones. Caballos y cabras, por su parte, se hallan en acelerada disminución y el número de ovejas es muy reducido.
Casi el 67% del área de Japón está cubierta de bosques, lo que supone 25.198.000 ha. Se trata obviamente de una porción muy elevada, lo que significa un consumo de madera enorme. La mayor parte de la producción propia corresponde a coníferas, especie que ocupa el 98% de la superficie de repoblación; en cambio, en los bosques naturales las frondosas representan el 82% del área de los mismos. De los árboles autóctonos es de destacar el cedro, ciprés y roble japoneses, pinos rojos y negro, haya y abetos rojo y blanco. Hokkaido y la mitad norte de Honshu son áreas forestales densas
Desde tiempos remotos, el japonés ha sido un pueblo ictiófago: su débil consumo histórico de proteínas de origen ganadero era compensado con un abundante consumo de pescado. Se encuentra en el primer puesto mundial por su producción pesquera, en especial de sardinas, caballas y salmones. Sobre la costa meridional de Shikoku y Kyushu, se desarrolla la cría de ostras perlíferas. El grueso del tonelaje procede de la pesca de altura, ya que la costera representa sólo un 18.3%. Sin embargo la pesca en alta mar encara desde los años 60 un problema de que casi todos los países con aguas de gran riqueza ictiológica han extendido su soberanía pesquera hasta un límite de 200 millas de sus costas. Por ello, Japón ha desarrollado una especialización en la pesca pelágica, realizada en alta mar por grandes barcos-factorías

Aunque nos gustaría que esa filosofía ecologista se extendiera también a la caza de ballenas, lo cierto es que debemos reconocer que Japón es el país menos contaminante del mundo debido a que las autoridades siguen muy de cerca los niveles de contaminación de las plantas industriales, algo que no sucede en la mayoría de países (ni siquiera en los del primer mundo).
Sin embargo, no siempre fue así. Hubo una época, desde el final de la Segunda Guerra Mundial y hasta los años 70, en que Japón experimentó un gran crecimiento a costa de la contaminación de sus costas y su medio ambiente, lo que significó la desaparación de especies y un gran incremento en enfermedades respiratorias y cáncer.

piramides y cadenas troficas

Cadena trófica   

Ejemplos de cadenas tróficas terrestre y marina.

La cadena trófica (del griego τρέφοιν, alimentar, nutrir) describe el proceso de transferencia de sustancias nutritivas a través de las diferentes especies de una comunidad biológica, en el que cada uno se alimenta del precedente y es alimento del siguiente. También conocida como cadena alimenticia o cadena alimentaria, es la corriente de energía y nutrientes que se establece entre las distintas especies de un ecosistema en relación con su nutrición

La secuencia general de quien come, descompone o degrada en un ecosistema, se llama cadena alimentaria. Esta secuencia de organismos relacionados muestra cómo se transfiere energía de un organismo a otro, cuando fluye a través de un ecosistema.

Un nivel trófico está constituido por organismos que, dentro de un ecosistema, obtienen su energía de una fuente común. 

Cadena trófica (o alimentaria): 

Se denomina cadena trófica a la relación lineal y unidireccional entre los seres vivos  de unecosistema que se alimentan unos de otros.

En la cadena trófica, el sentido de la flecha señala la dirección de la transferencia de materia y energía. Ejemplo:

En el ecosistema unos seres (eslabones) se alimentan de otros (eslabones), constituyendo una "cadena trófica" o cadena alimentaria.

Mediante la cadena, el alimento  pasa de unos "eslabones" a otros "eslabones". De esta manera se establece un nexo de unión entre los integrantes del ecosistema.

Otro ejemplo:

Recordemos que los niveles tróficos que constituyen un ecosistema y dan lugar a una cadena alimentaria son:

NIVELES TRÓFICOS
productores	organismos capaces de sintetizar la materia orgánica a partir de la inorgánica  ( plantas y  fitoplancton).
consumidores	Seres que consumen la materia orgánica ya producida por otro ser vivo del ecosistema.                    Se diferencian en los siguientes tipos:	Consumidores primarios:  Se alimentan de los productores (son los herbívoros)
		Consumidores secundarios: Se alimentan de los consumidores primarios ( son los carnívoros).
		Consumidores terciarios: Se alimentan de los consumidores secundarios  ( son los super-depredadores)
descomponedores	Seres que utilizan los desechos de los demás grupos, excrementos y cadáveres para obtener energía.

Dependiendo de estas relaciones es posible encontrar las pirámides tróficas. Observemos las siguientes:

ciclos materiales,agua,azufre

Ciclos de la materia

Los materiales necesarios para la vida en los ecosistemas se transfieren en ciclos cerrados, que permiten a los organismos vivientes utilizarlos una y otra vez, ya que se reciclan constantemente.
Para comprender mejor cómo operan estos ciclos, se debe saber que en la fotosíntesis las plantas verdes toman del ambiente abiótico (no vivo) sustancias inorgánicas, de bajo nivel energético, y las transforman en compuestos orgánicos, que sirven como fuente principal de energía y de materiales para construir el cuerpo de cualquier ser viviente.
En la trama alimentaria de un ecosistema, la materia orgánica generada por los productores (organismos fotosintetizadores) se transfiere, sucesivamente, a través de los diferentes niveles tróficos ocupados por los consumidores.
Cuando tales organismos mueren (o eliminan sus desechos), las sustancias orgánicas presentes en los restos cadavéricos (o en los desechos) son desintegradas por los descomponedores, hasta reducirlas a moléculas inorgánicas simples, que pueden ser tomadas por otros organismos capaces de incorporarlas a su propio organismo.
En síntesis, dentro de un ecosistema y también entre ecosistemas, la materia prima con que se construye el ser vivo circula: desde los componentes inanimados (ambiente abiótico) a los organismos vivos, luego regresa a lo inerte, de ahí a los seres vivientes y así, sucesivamente.
Este tipo de circulación se conoce como ciclo de la materia o biogeoquímico.
Si la materia no repitiera sus ciclos, ninguna forma viviente sobreviviría en la actualidad, porque los cadáveres y desechos orgánicos acumularían indefinidamente la materia prima que permite estructurar al organismo biológico.
La Tierra  no recibe del espacio exterior, ni pierde hacia él, cantidades significativas de materia. En consecuencia, los seres vivos tienen que satisfacer sus necesidades de sustancias orgánicas e inorgánicas utilizando, exclusivamente, la materia confinada dentro de sus propios límites.
De las sustancias inorgánicas que se mueven cíclicamente en los ecosistemas, algunas son requeridas en grandes cantidades por los organismos vivientes, razón por la cual se denominan macronutrientes; los ejemplos más importantes incluyen al agua, carbono, nitrógeno y fósforo.  Otras materias inorgánicas también son necesarias para los seres vivos, pero sólo en cantidades muy pequeñas; se trata de micronutrientes como, por ejemplo, fierro, cobre, cloro, zinc y yodo

                                                                   El Ciclo del Agua

Se pudiera admitir que la cantidad total de agua que existe en la Tierra, en sus tres fases: sólida, líquida y gaseosa, se ha mantenido constante desde la aparición de la Humanidad. El agua de la Tierra - que constituye la hidrósfera - se distribuye en tres reservorios principales: los océanos, los continentes y la atmósfera, entre los cuales existe una circulación contínua - el ciclo del agua o ciclo hidrológico. El movimiento del agua en el ciclo hidrológico es mantenido por la energía radiante del sol y por la fuerza de la gravedad.

El ciclo hidrológico se define como la secuencia de fenómenos por medio de los cuales el agua pasa de la superficie terrestre, en la fase de vapor, a la atmósfera y regresa en sus fases líquida y sólida. La transferencia de agua desde la superficie de la Tierra hacia la atmósfera, en forma de vapor de agua, se debe a la evaporación directa, a la transpiración por las plantas y animales y por sublimación (paso directo del agua sólida a vapor de agua).

 

Ciclo del azufre   

El azufre forma parte de aminas y de otras moléculas clave como la coenzima A, donde se halla en forma reducida (principalmente como grupo sulfhidrilo) y el NAFPH. Las plantas y otros productores primarios lo obtienen en su forma líquida, principalmente como ion sulfato (SO₄^2-) que, tras ser reducido se incorpora a sus proteínas en forma sólida. Los organismos que ingieren estas plantas lo incorporan a su vez a sus proteínas, y de esta forma pasa a los organismos del nivel trófico superior. Al morir, el azufre reducido de las proteínas entra en el ciclo del azufre y es oxidado por bacterias a forma que las plantas puedan asimilar (sulfato) y los animales puedan digerir.
Los intercambios de azufre, principalmente en su forma de dióxido de azufre SOL₂, se realizan entre las comunidades acústicas, terrestres y marinos, de una manera y de otra en la atmósfera, en las rocas y en los sedimentos oceánicos o pavimentos, en donde el azufre se encuentra almacenado. El SOL₂ atmosférico se disuelve en el agua de lluvia o se deposita en forma de vapor seco. El reciclaje local del azufre, principalmente en forma de ion sulfato y sulfuro, se lleva a cabo en ambos casos. Una parte del sulfuro de hidrógeno (H₂SOC), producido durante el reciclaje local del sulfuro, se oxida y se forma SOL69.

 

ecosistemas

"Tres ecosistemas en los mares de Japón"

Las corrientes marinas son un factor que favorece la biodiversidad de una zona; permitiendo, como en el caso de Japón, la coexistencia de varios ecosistemas en un mismo área.
Podemos afirmar que estas corrientes, que ayudan a regular la temperatura de una zona, favoreciendo el desarrollo de ciertas especies como es el caso de los arrecifes coralinos de Japón que se forman gracias a la corriente Kuroshio, y que a su vez funcionan como "cintas transportadoras" de animales, son uno de los componentes claves a la hora de formar un ecosistema marino.

La fauna comprende 132 especies de mamíferos, 583 especies de aves y 66 especies de reptiles, batracios y peces. Aún quedan osos negros y pardos, zorros y ciervos. El único primate es el simio de cara roja (el macaco de Japón) que puebla todo el territorio de Honshu.
La gran variedad de la vegetación japonesa (unas 17.000 especies) se debe al clima y al relieve. Los bosques cubren el 67% de la superficie del país y se componen en su mayoría de árboles frondosos y coníferas: castaños, hayas, arces, tuyas, pinos rojos y la ricios, junto con abedules y fresnos. Al oeste domina un bosque de coníferas que crecen junto a bambúes, magnolios y castaños verdes. Los ciruelos blancos y rojos, los cerezos de floración temprana, así como el bambú y los pinos se han convertido en símbolos tradicionales del país.
La carne vacuna producida en Japón en el año 2012, fue de 60.000.000 de toneladas. Siendo así, se ubicó en el tercer puesto de producción mundial atrás de China y EE.UU. Desplazando a grandes productores como Brasil, India, Argentina

Demografía de Japón   

Las cifras que corresponden a la demografía de Japón incluyen densidad de población, etnia, nivel de educación, salud del pueblo, estatus económico, afiliaciones religiosas, y otros aspectos de la población.

Tasas de nacimiento y defunción de Japón desde 1950.

A fecha del censo más reciente, octubre de 2010, la población de Japón es de 128.057.352; para mayo de 2013 la población estimada es 127.300.000, haciendo de este el 10.º país más poblado del mundo. Su gran población es atribuida por grandes tasas de crecimiento en los siglos XIX y XX.
La población de Japón, actualmente 127.463.611 personas, experimentó una rápida tasa de crecimiento durante el Siglo XX, como resultado de cambios científicos, industriales, y sociales. El crecimiento poblacional ha decrecido recientemente debido a una disminución en la tasa de natalidad y el bajo ingreso de inmigrantes. El alto grado de saneamiento y estándares de salud han hecho que Japón posea uno de los más altos índices de esperanza de vida en el mundo, 81,25 años para el 2006. La población comenzó a disminuir en el 2005, cuando los 1.067.000 nacimientos fueron superados por la cantidad de 1.077.000 de muertes anuales disminuya a 100 millones para el 2050, y 64 millones para el 2100. Se prevé que uno de los problemas más significativos que traerá consigo esta reducción será de índole financiero debido al aumento en la proporción de dependencia por el aumento en la población anciana y la disminución en el número de jóvenes capacitados para trabajar.

Datos demográficos

Población: 127.463.611 (estimado julio del 2006), 47.062.743 en casas, 78.7% en áreas urbanas (julio del 2000). Densidad de población: 329.5 personas por kilómetro cuadrado en el área total; 1.523 personas por kilómetro cuadrado en zonas habitables. Más del 50% de la población vive solo un 2% del área total de Japón.

Cambios en la población de Japón desde el 1870 proyectados hasta el 2100.

Tasa de crecimiento de población:

0.02% (2012 est.)

0.05% (2012 est.)

0.08% (2012 est.)

0.11% (2012 est.)

0.18% (2012 est.)

Tasa de natalidad:

9,37 nacimientos/1.000 habitantes (2012 est.)

9,47 nacimientos/1.000 habitantes (2012 est.)

9,56 nacimientos/1.000 habitantes (2012 est.)

9,61 nacimientos/1.000 habitantes (2012 est.)

9,96 nacimientos/1.000 habitantes (2012 est.)

Tasa de mortandad:

9,16 muertes/1.000 habitantes (2012 est.)

8,95 muertes/1.000 habitantes (2012 est.)

8,75 muertes/1.000 habitantes (2012 est.)

8,55 muertes/1.000 habitantes (2012 est.)

8,15 muertes/1.000 habitantes (2012 est.)

Edades ternarias:

Hombres: 61.956.584

Mujeres: 65.122.095

0-14 años: 13,5% (hombres 8.804.465/mujeres 8.344.800)

15-64 años: 64,3% (hombres 41.187.425/mujeres 40.533.876)

65 años o más: 22,2% (hombres 11.964.694/mujeres 16.243.419) (2012 est.)

Hombres: 62.178.596

Mujeres: 65.254.898

0-14 años: 13,8% (hombres 9.024.344/mujeres 8.553.700)

15-64 años: 65,2% (hombres 41.841.760/mujeres 41.253.968)

65 años o más: 21% (hombres 11.312.492/mujeres 15.447.230)(2012 est.)

Hombres: 62.230.231

Mujeres: 65.233.380

0-14 años: 14,2% (hombres 9.309.524/mujeres 8.849.476)

15-64 años: 65,7% (hombres 42.158.122/mujeres 41.611.754)

65 años o más: 20% (hombres 10.762.585/mujeres 14.772.150) (2012 est.)

Proporción de sexos

por nacimiento: 1,05 hombre (s)/mujeres

menos de 15 años: 1,05 hombre (s)/mujeres

15-64 años: 1,01 hombre (s)/mujeres

65 años o más: 0,73 hombre (s)/mujeres

total de población: 0,95 hombre (s)/mujeres (2012 est.)

Tasa de mortandad infantil:

total: 3,24 muertes/1.000 nacidos vivos

hombres: 3,5 muertes/1.000 nacidos vivos

mujeres: 2,97 muertes/1.000 nacidos vivos (2012 est.)

Esperanza de vida:

total de población: 81,25 años

hombres: 77,96 años

mujeres: 84,7 años (2006 est.)

Tasa de fertilidad total:

1,4 nacimientos/mujer (2006 est.)

VIH/SIDA - tasa de predominio en adultos:

menos de un 0,1% (2004 est.)

VIH/SIDA - gente viviendo con VIH/SIDA:

12.000 (2003 est.)

VIH/SIDA - muertes:

500 (2003 est.)

Gentilicio:

nombre: japonés (plural, japoneses), femenino: japonesa (plural, japonesas)

adjetivo: japonés

Grupos étnicos: 99,4% japoneses y 0,6% otros, en su mayoría coreanos, algunos chinos y vietnamitas. Los Ainu, Ryukyuenses y hisabetsu buraku constituyen los grupos minoritarios nativos de Japón. Japón es uno de los países más homogéneos del Mundo, y aunque muchos alegan (en su mayoría conjeturas) que los japoneses poseen un trasfondo mixto, nada se ha probado.
Ciudadanos extranjeros: Más de 2,5 millones, 14,9% en cinco años. 1 millón de norcoreanos y surcoreanos, 0,5 millones de chinos. 0,5 millones de filipinos, 250.000 brasileños, y algunos peruanos, estadounidenses, canadienses, británicos, indonesios, tailandeses, africanos, iraníes, rusos, entre otros.
Estatus de matrimonio:

Sobre 15: Hombres casados 61.8%, mujeres 58,2%. Hombres que nunca se han casado 31,8%, mujeres 23,7%.

25 - 29: Hombres que nunca se han casado 69,3%, mujeres 54,0%.

30 - 34: Hombres que nunca se han casado 42,9%, mujeres 26,6% (julio del 2000).

Religión: Las dos religiones principales son el sintoísmo (religión basada en la veneración de los ancestros y de la naturaleza) y el budismo (84%). Muchos japoneses practican las dos. Aunque también se ve minoritarias confecciones cristianas, como los católicos romanos(5%), anglicanos (5%) y pequeños grupos evangélicos (5%). Véase Religión de Japón.
Tasa de migración:

0 emigrante (s)/1.000 habitantes (2006 est.)

Idioma: japonés. Énfasis en el inglés como segundo idioma, también se hablan algunas otras lenguas como, el ainu, hondo, nanto, dialectos kyushu.
Alfabetización: definición: a la edad de 15 o más pueden leer y escribir

población total: 99% (2002 est.)

hombres: 99% (2002 est.)

mujeres: 99% (2002 est.)

Tiempo y clima en Japón

Con una superficie de 378.000 kilómetros cuadrados, Japón es la vigésima quinta parte de la superficie de los Estados Unidos de América (un poco menos que California), la vigésima parte de la de Australia y una vez y media mayor que el Reino Unido. El país está constituído por una larga serie de islas, que se extienden unos 3.000 kilómetros de norte a sur, y que hacen que parezca un inmenso caballito de mar. Sus cuatro islas principales son: Hokkaido, Honshu, Shikoku y Kyushu.

Además de estar rodeado por el mar, cuyas cálidas y frías corrientes crean un entorno que acoge una gran variedad de especies marinas, su orografía montañosa hace que los contrastes entre las diferentes regiones sean considerables. Los extremos norte y sur de Japón tienen climas muy diferentes: en marzo se puede ir a tomar el sol en el sur y a esquiar en el norte.

La mayor parte de Japón se encuentra en la zona templada septentrional de la tierra y tiene un clima húmedo propio del monzón, por lo que durante el verano soplan los vientos del sudeste del Océano Pacífico y los del noroeste del continente eurasiático durante el invierno.

El país tiene cuatro estaciones bien definidas: primavera (con los famosísimos cerezos en flor), verano, otoño (con sus hermosos tonos cálidos) e invierno. Los japoneses disfrutan de estas manifestaciones del cambio de estación y siguen su evolución a través de los pronósticos del tiempo, donde aparecen mapas que indican los mejores lugares para poder contemplar las floraciones de la primavera y las hojas otoñales en su mejor momento.

Invierno (diciembre - febrero)

	Las temperaturas raramente superan los 0°C en la zona de la costa del Océano Pacífico durante el invierno. Es una región relativamente seca y frecuentemente soleada. El centro y el Norte de Japón son zonas muy indicadas para la práctica de deportes de invierno. Este paisaje invernal contrasta con las temperaturas relativamente suaves y agradables del sur del país.				Ropa recomendada: abrigos, jerséis, suéters, etc.

Primavera (marzo - mayo)

	La aparición de la flor del ciruelo es una buena señal de que el frío invierno acabará pronto y la primavera está a la vuelta de la esquina, seguido de la floración del cerezo, que realiza su espectacular aparición en la zona de Tokio entre finales de marzo y principios de abril. Espléndidos paisajes, montañas y jardines plagados del sonrosado color de las flores caracteriza a esta época del año.				Ropa recomendada: chaquetas, suéters ligeros y otras prendas de poco abrigo.

Verano (junio - agosto)

	El verano japonés comienza en el mes de junio, con unas tres o cuatro semanas de lluvias torrenciales. Es la época en la que los agricultores realizan la siembra del arroz. A partir del mes de julio el calor y la humedad resultan insoportables y la mayoría de los japoneses disfrutan bañándose en el mar y relajándose en los balnearios de las zonas rurales. El verano es la estación del año en la que acontecen las fiestas más tradicionales y los eventos más interesantes.				Ropa recomendada: prendas ligeras. Rebecas y otro tipo de ropa de similares características son muy recomendables si se visitan lugares con aire acondicionado.

Otoño (septiembre - noviembre)

	El otoño nos brinda toda su frescura, con brisas ligeras y temperaturas más suaves que permiten sofocar el abrasador y húmedo verano. El campo presenta una bucólica estampa en la gama de tonos ocres. Los crisantemos crean asombrosos paisajes que sorprenden a los viistantes de parques y jardines. Es también la estación en la que tienen lugar importantes conciertos de música, actividades de ocio y competiciones deportivas.				Ropa recomendada: prendas ligeras y ropa de poco abrigo.

Se trata de una región donde las catástrofes naturales (tifones, erupciones volcánicas, terremotos y tsunamis) son algo habitual. Aunque pueden llegar a cobrarse muchas vidas humanas, los japoneses trabajan intensamente para minimizar sus efectos: utilizan las tecnologías más avanzadas para diseñar estructuras resistentes a los terremotos y seguir la trayectoria de las tormentas con mayor exactitud.

La combinación de un terreno montañoso, la longitud del archipiélago y su cercanía a la masa continental implica unas condiciones climáticas muy complejas. El Norte registra unos veranos muy breves y largos inviernos con fuertes nevadas, mientras que las islas meridionales son en general más templadas y húmedas. De diciembre a febrero, el aire frío y seco de Siberia colisiona con las masas de aire más húmedo del Pacífico, provocando importantes nevadas en la zona occidental. Por el contrario, de junio a agosto dominan los vientos cálidos y húmedos del océano, que provocan altas temperaturas y un elevado índice de humedad. El final del verano coincide con la temporada de los tifones, con lluvias torrenciales y fuertes vientos, sobre todo en las regiones costeras.

					Invierno						Primavera						Verano						Otoño
					T(F)		T(C)		P		T(F)		T(C)		P		T(F)		T(C)		P		T(F)		T(C)		P
	Sapporo				26.4		-4.1		110.7		44.1		6.7		60.9		68.9		20.5		67.2		52.3		11.3		124.1
	Sendai				34.7		1.5		33.1		50.2		10.1		98.1		71.8		22.1		159.7		58.6		14.8		99.2
	Tokyo				42.4		5.8		48.6		57.9		14.4		130.3		77.7		25.4		161.5		64.8		18.2		163.1
	Nagoya				39.7		4.3		43.2		57.4		14.1		143.3		78.8		26.0		218.0		63.7		17.6		116.9
	Osaka				42.4		5.8		43.7		58.6		14.8		121.1		81.0		27.2		155.4		65.7		18.7		109.3
	Fukuoka				43.5		6.4		72.1		58.6		14.8		125.2		80.4		26.9		266.4		65.7		18.7		80.9
	Naha				61.9		16.6		114.5		70.3		21.3		180.7		83.3		28.5		176.1		76.8		24.9		162.9

 

"T" representa a la temperatura en grados Fahrenheit (F) y Celsius (C); "P" simboliza la precipitación registrada, medida en mililitros.

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